E.S.O. y Bachiller

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ESO y Bachiller 2017-06-29T20:00:13+00:00

¿Es suficiente la formación recibida en los Centros Docentes para que los alumnos puedan dominar un idioma?

         En los niveles de ESO Y BACHILLER, Itaca Language School, aplica una metodología mixta, combinando la Metodología Clásica con la Metodología Interactiva-Participativa.

         La metodología clásica se basa en centrar los aspectos teóricos del idioma y la gramática a través de la lectura y la escritura. Con esta metodología se consigue un mayor rendimiento escolar y una mejora en las calificaciones. Que aún siendo un objetivo importante, no es suficiente

         La metodología interactiva pone el énfasis en la comunicación práctica, dando lugar a aprender el segundo idioma de la misma forma que se aprende la lengua materna. La metodología de inmersión es la mejor forma de aprender un idioma puesto que todas las clases, a cualquier nivel, están dadas totalmente en el idioma con profesores nativos.

         La metodología participativa e interactiva consiste en enseñar los idiomas utilizando técnicas que requieren la interacción y participación del alumno. Mediante la interacción del alumnado trabajamos la aplicación del idioma, escuchado y hablado. Las herramientas que se utilizan para la metodología interactiva son la utilización de recursos educativos como: videos, canciones, juegos de mesa, juegos de conversación, pizarra interactiva, mímicas, puzles, etc. A través de estas actividades se pretende que el alumno pueda comprender y contestar en el idioma dado.

¿Cuál es el contenido de las actividades realizadas?

         La metodología interactiva – participativa está aplicada a todos los niveles por lo tanto las actividades realizadas son iguales para todos los grupos. Las clases están desarrolladas para que el alumno hable y se comunique en el idioma que se trabaja, adaptados siempre según su nivel (básico, intermedio o avanzado).

         El profesorado es nativo, pero también tiene titulación y dominio en el idioma español.

         Los grupos son reducidos, lo que permite un seguimiento personalizado, contacto continuo con los padres con informes periódicos de seguimiento y acceso a la plataforma de e-learning.

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